Kopierade detta från en sida, information om en bebis utveckling de första året :-)
ville spara det här så jag har det :-) Och tänkte att det säkert är fler som har nytta av det :-)
Och påpeka hur viktigt det är att när dessa perioder infaller så ska man ge barnet den trygghet h*n söker.... Alla perioder och en tid och dom går över... Du kan inte tvinga bort de, och bör absolut inte göra det heller.... Låt barnet veta att tryggheten är hos er så går det över av sig själv...
Jag älskar när min lilla loppa vill mysa och ha tryggheten av mig ....
SPRÅNG 1 Vid omkring 5 veckors ålder, ibland redan vid 4
veckor, börjar barnet ta det första språnget. Barnet genomgår en rad
förändringar. Bland annat ändras matsmältningen, barnet börjar gråta med
riktiga tårar, kan fokusera med ögonen och andas mer regelbundet. Nu
kräks och rapar barnet mindre och ofta och kan vara vaket längre
stunder. Inför den stora förändringen blir barnet mera mammigt eller
pappigt. Detta varar ibland bara någon dag, men ibland en hel vecka.
Babyn brukar också gråta, skrika och vägra att somna. Föräldrarna
förstår ingenting och går kanske till doktorn eller BVC för att kolla.
Men förändringen beror alltså på att babyns värld skakas om.
Så kan du hjälpa barnet:
Babyn behöver all tröst den kan gå. Att bli vaggad, buren, kramad, smekt och få bröstet hjälper.SPRÅNG 2
Nästa förändringsperiod infaller vid omkring 8 veckor och nu börjar
spädbarnet återigen att uppleva världen på nytt. Det börjar kunna känna
igen enkla mönster i sin omvärld. Barnet upptäcker sina händer och
fötter och kan fascineras av hur ljuset kastar sina skuggor på väggen.
Det kan ägna lång tid åt att studera mönstret på ett tyg. Det är mycket
nytt att vänja sig vid och då behövs en trygg och välkänd omgivning.
”Mammighetsperioden” kan den här gången vara från några dagar upp till
två veckor. Barnet blir krävande. Skrikande är det bästa sättet att visa
hur jobbiga de stora förändringarna är. Känsliga barn gråter mer än
tidigare. De flesta lugnar sog om de får vara nära mamma och pappa.
Andra språnget är en milstolpe i utvecklingen. Efter det vet föräldrarna
vilka färger, smaker, lukter och ljud deras barn tycker bra eller illa
om.
Så kan du hjälpa barnet: Låt barnet utforska händer, fötter och
tår. Titta på saker tillsammans när ni är utomhus. Prova ”dra-upp-leken”
när barnet lärt sig lyfta huvudet själv. Ta ett bad tillsammans. Sätt
upp ett spännande tyg vid sängen och häng en rolig mobil över
skötbordet. Sätt på musik och speldosa.
SPRÅNG 3 Vid
ungefär 11 eller 12 veckor är det dags för nästa språng. Precis när du
trodde att din baby lärt sig att leka på egen hand, klarar den det inte
så bra längre. Barnet har blivit blygt och klamrar dig fast vid mamma
och pappa. Det äter och sover troligen sämre och är mer håglöst än
tidigare. Det verkar också som om barnet blivit sämre på att göra vissa
rörelser. Att det tycks gå tillbaka eller står stilla i utvecklingen kan
oroa föräldrarna. Men det är helt normalt. Snart kommer de påtagliga
framstegen tillbaka. Vid cirka 12 veckor lär sig barnet nyanser. För
första gången uppfattar det förändringar i sina syn-, ljud-, känsel- och
luktupplevelser. Barnet kan till exempel känna igen hur tonläget i en
röst förändras eller hur någon ändrar kroppsställning. Barnet lär sig
också kontrollera sin kropp allt bättre. Rörelserna blir smidigare.
Barnet kan följa något med ögonen på ett kontrollerat sätt och
överblicka ett rum. Barnet kan också uppfatta ljud mer nyanserat än
tidigare och experimenterar själv med ljud.
Så kan du hjälpa barnet:
Som förälder kan man hjälpa barnet att öva sina nya färdigheter. Man kan
”samtala” och uppmuntra barnet att själv använda rösten på olika sätt -
viska, prata högt, gurgla, tjuta... Eller man kan träna på att gripa
och låta barnet känna på olika föremål, till exempel päls, siden, galon
och ylle.
SPRÅNG 4 Mellan 14 och 17 veckor gammalt
börjar nästa period, då barnet är i stort behöv av tröst och närhet.
Från och med nu är klängperioderna längre än tidigare. Just den här
perioden kan vara i fem-sex veckor, men kan också vara så kort som en
vecka. Vid det fjärde språnget, när babyn är ungefär 18-20 veckor,
träder den in i det som Hetty van Rijt och Frans X Plooij kallar
händelsevärlden. Då lär sig barnet att göra en kedja av saker. Tidigare,
vid 12 veckor, kunde barnet gripa om en skallra, punkt slut. Nu kan
barnet gripa om skallran, ska den, vända den, titta på den och stoppa
den i munnen. Att göra sådana händelsekedjor verkar kanske enkelt, men
är ganska komplicerat. Barnets ljud börjar bli mer nyansrika och
sammansatta. Nu kan man få höra ljud som låter som ”mamma” och ”pappa”.
En annan viktig upptäckt för barnet är att saker finns fast de inte
synd. Dags för kurragömmalekar! Vid den här åldern börjar många träna på
att krypa och att vända sig. Barnet gillar också att undersöka föremål
med händerna. Det skakar, vänder och bankar, luktar, smakar och biter o
allt son kommer i dess väg. En del är mycket förtjusta i musik.
Så
kan du hjälpa barnet: Det brukar vara dags för den första bilderboken.
Det är tacksamt att uppmuntra detta undersökande och övande genom att
leka, öva alla sinnen genom att peka i böcker, göra lekramsor, sjunga,
spela musik, tumla runt, låta barnet smaka och känna.
SPRÅNG 5
Vid omkring 23 veckors ålder är det dags igen. Barnet blir missnöjt
grinigt och lynnigt. Det beror, som tidigare, på att världen kommer i
gungningen därför att stora förändringar är på väg. Det femte språnget,
som inträffar vid omkring 6 månaders ålder, kan kallas
relationssprånget. Barnet lär sig att omvärlden är stor och själv är han
eller hon bara en liten prick. Den leksak barnet vill leka med ligger
onåbar uppe på en hylla. Mamma och pappa kan försvinna till ett annat
rum och då är de borta. Det kan förstås kännas mycket skrämmande. Nu
sover barnet ofta sämre. Kanske har det svårt att somna eller vaknar
tidigare. Kanske verkar det ha mardrömmar. Barnet blir blygare och vill
helst ha mamma eller pappa riktigt nära för att ha koll på att ingen
försvinner. Snuttesaker är viktiga.
Så kan du hjälpa barnet: Visa
barnet att du inte överger det. Låt det vänja sig vid nya situationer i
sin egen takt. Lek tittutlekar. Det är roligt att kasta saker och att
rasa torn som pappa eller mamma bygger upp. Genomskinliga saker med
något inuti är spännande. En plastflaska med lite vatten och skum till
exempel. Nu är det hög tid att barnsäkra hemmet. Musik, dans och ramsor
brukar uppskattas
SPRÅNG 6 Vecka 32-37 börjar
orosmolnen hopa sig igen. Det kan visa sig genom att barnet sover
dåligt, tappar aptiten, blir klängigt och krävande. Utvecklingssprånget,
som sker vid 8-9 månaders ålder, kan kallas för kategorisprånget. Det
innebär att barnet upptäcker att olika saker kan ha vissa egenskaper
gemensamt. En katt är en katt antingen om den är vit eller svart eller
randig och antingen om den finns på foto, på TV eller i verkligheten.
När barnet lärt sig detta börjar det att studera omvärlden på ett nytt
sätt. Det utforskar vad som gör någonting till just ett hus eller en
hund. Det börjar också lära sig vad som gör att något är stort eller
litet, mjukt, hårt, klibbigt och så vidare
Så kan du hjälpa barnet:
Låt barnet jämföra föremål - kalla, varma, lätta, tunga. Barnet tycker
om att utföra små uppgifter; till exempel att räcka mamma tandborsten.
Det kan få trycka på olika knappar: ringklockan, strömbrytaren,
bussknappen. På så vis lär sig babyn sambandet mellan vad den för och
vad som händer därefter.
SPRÅNG 7 Även det sjunde
och sista utvecklingsprånget under barnets första år utmärks av
klängighet, grinighet, sämre aptit och sömn. Barnet är också håglöst,
svartsjuk, mindre livlig och ofta ”barnsligare”. Den här klängperioden
brukar börja när barnet är mellan 40 och 44 veckor. Själva språnget sker
ungefär i 46:e veckan, det vill säga vid 10-11 månader. Nu lär sig
barnet att om man vill nå ett visst mål måste man göra saker i en
särskild ordningsföljd. Barnet börjar kontrollera vilka saker som passar
ihop innan han försöker stapla dem på varandra. Barnet är mer medvetet
om sina handlingar och vilka konsekvenser dessa får. Det försöker ta på
och av sina kläder, kan härma flera gester och hjälpa till med enkla
saker. Det övar sin kropp oavbrutet: klättrar, kryper, böjer knäna,
kastar boll.
Så kan du hjälpa barnet: Ge det en stor lätt boll,
burkar att stapla i varandra, enkla pussel. Låt barnet prova en nyckel i
ett nyckelhål, ösa upp sand eller lägga saker i en burk och sätt sedan
på locket. Ordna så att barnet kan röra sig, gärna på en madrass på
golvet. Låt barnet träna på att äta och klä sig. Utvecklingsprången
upphör inte för att barnet fyllt 1 år. Ett nytt kommer vid 13 månader,
ett annat vid 16 månader och ett tredje ungefär vid 18 månader. Och fler
följer under småbarnsåren. Men aldrig blir utvecklingsperioderna så
täta och avgörande som under det första året.